3 этап: Оформление своих писем-открыток

Сроки 3 этапа олимпиады: c 5 апреля по 19 апреля

Уважаемые участники!

В третьем туре олимпиады все участники соревнуются в одном пространстве. Участникам нужно создать собственное письмо-открытку и загрузить его на сайт не позднее 19 апреля 2019 г. Каждый участник олимпиады может представить только одну открытку. Объем открытки не должен превышать 500 печатных знаков с пробелами. Текст может сопровождаться картинкой.

Открытка должна быть адресована кому-то: эксперту (автору задания), организаторам, участнику. Автор открытки может высказать свое суждение об опыте, полученном во время олимпиады, или о том, как он понимает суть задания. Суждение должно быть высказано безоценочно: конструктивно, содержательно, в позитивном ключе.

По мере появления открыток участники могут комментировать и оценивать их. Каждая открытка будет также оценена нашим экспертным жюри, и должна получить ответ от адресата!

Помните, что при определении победителей олимпиады будет учитываться вся активность каждого участника!

Желаем вам успехов!

Спасибо вам за олимпиаду!

Дорогие организаторы!

Хочу сказать вам спасибо за эту олимпиаду! Вы вдохновили меня и дали возможность попробовать писать собственные тексты, составлять списки книг и общаться с участниками, с которыми у нас есть общие интересы: не только чтение, но и, например, изобразительное искусство. Раньше мне довольно редко приходилось встречать читающих людей (среди моих сверстников), однако теперь я вижу, какое огромное количество подростков интересуется книгами. Я была рада стать частью вашего интересного и оригинального проекта, побывать и в роли критика, и "советчика". Я узнала новые книги, ранее мне не знакомые, которые я точно прочту с удовольствием. И я, конечно, буду рада, если вы продолжите олимпиаду и дальше, в следующем году.
Впечатление от новой книги никогда не совпадает с впечатлением от другой, прочитанной ранее. Это и понятно, у разных книг разный сюжет, разные персонажи, да и стиль написания у авторов отличается. Я смогла узнать, что и восприятие одной и той же книги у разных людей разное. Конечно, я об этом размышляла и раньше, однако именно тут получила подтверждение своим мыслям. Например, если говорить объективно, излишняя романтика мне нравится далеко не всегда, однако кому-то она приятна наверняка, и я не осуждаю его -- это классно, что у него есть свои предпочтения.
Такой опыт мне пригодится, он дает понимание того, что книги можно обсуждать не только на уроке литературы. Взять в руки новую (для себя) книгу, но принять ее не как скучную статью, а как историю, высеченную почти на дереве (хоть я и абсолютно полностью за переработку бумаги и создание из нее новой). Такая олимпиада -- как новая, свежая идея.
Спасибо вам за все!