Эссе "Сравни произведения"

Сроки проекта: c 10 апреля по 20 мая

Напишите эссе (объемом 2500 – 6000 знаков), в котором сравните три книги по своему выбору (из тех, которые тебе пришлось вспомнить, прочитать в связи с участием в олимпиаде). Критерии для сравнения могут быть любые, но они должны дать Вам возможность ответить на следующие вопросы:

  • Что общего у этих книг?
  • Чем они сильнее всего различаются (жанр, главный герой, способ повествования и т. п.)?
  • Какая из них тебе больше нравится и почему?
  • Как сравнение этих книг помогает лучше понять их?
63 идеи
Показывать

О книгах и об огне

«Жечь было наслаждением. Какое-то особое наслаждение видеть, как огонь пожирает вещи, как они чернеют и меняются. Медный наконечник брандспойта зажат в кулаках, громадный питон изрыгает на мир ядовитую струю керосина, кровь стучит в висках, а руки кажутся руками диковинного дирижера, исполняющего симфонию огня и разрушения, превращая в пепел изорванные, обуглившиеся страницы истории».

«Жар был еще настолько силен, что согревал Лизель, когда она встала у подножия зольной груды. Потянулась – и руку укусило, но на второй попытку она постаралась и сделала все как надо, быстро. Ухватила ближайшую из книг».

«Воланд взял в руки поданный ему экземпляр, повернул его, отложил в сторону и молча, без улыбки уставился на мастера».

Если Гай Монтэг скажет, что 451 градус по Фаренгейту – это температура, при которой воспламеняется и горит бумага, то немецкие солдаты согласно продемонстрируют ему груду полыхающих книг прямо посреди улицы, а Воланд заметит, что, все же, рукописи не горят.

Выбранные мной три произведения – книги о книгах, книги об огне и, конечно, книги о людях. Одна из них – социально-сатирический мистический роман, написанный во второй четверти 20 века в России; вторая – роман о войне, написанный в начале 21 века в Австралии автором, семья которого эмигрировала из Германии; третья – научно-фантастическая антиутопия, написанная в середине 20 века в Америке. На первый взгляд не так-то много поводов для сравнения. К тому же, Булгаков – «программный» автор, Брэдбери – классика научной фантастики, а Зусак – современный писатель. Но у них больше общего, чем кажется.

Эти три книги похожи своей идеей и «способом», которые выбрали авторы для ее передачи, «материалом», на котором Зусак, Булгаков и Брэдбери демонстрируют свою мысль.

Итак, о чем эти романы?

«451 градус по Фаренгейту» Рея Брэдбери рассказывает о будущем, в котором сжигают книги. Главный герой – Гай Монтэг – пожарник, который устраивает пожары вместо того, чтобы тушить их. Его работа – жечь книги. Но его жизнь меняется, когда он крадет книгу, которую должен был уничтожить.

«Книжный вор» Маркуса Зусака – о Второй мировой войне и маленькой девочке Лизель Мемингер, которая живет в 1939 в Германии в приемной семье. Ее отец прячет в подвале еврея, а она учится читать по буквам, нарисованным на стенах краской, и ворованным из костров книгам.

«Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова состоит из двух сюжетных линий. Первая – появление в Москве со своей свитой Воланда, который представляется как специалист по черной магии, а на самом деле является дьяволом. Вторая - любовная линия мастера и Маргариты.

Но при этом все эти книги о вечности литературы, о бессмертии человека на бумаге, о том, что книги остаются тогда, когда ничего больше нет. О силе слов, если хотите.

Мне кажется удивительным то, как все три автора, говоря о книгах, говорят и об огне. Огонь – то, что оказывается противопоставлено книгам, то, что их уничтожает, и то, что ни в одном из произведений их не настигает. Во всех трех романах книги из огня спасают герои: Монтэг, Лизель или Воланд… Получается, что формула «рукописи не горят» справедлива для всех трех произведений. Считается, что эта знаменитая цитата говорит о бессмертии «настоящего» творчества, о том, что на нем не сказывается ни критика, ни время. Но, применимо и к двум другим книгам, может ли это значить и то, что рукописи не горят потому, что всегда есть тот, кто не даст им сгореть? Могут ли книги не гореть до того момента, пока есть кому спасать их из огня?..

Во всех трех произведениях книги придают миру, окружающему героев, смысл. Книжную воровку книги спасают, пока вокруг идет ужасная война, позволяя ей спрятаться. Для мастера его книга – практически самое важное, что он делает в своей жизни. Монтэга книги подталкивают к тому, чтобы увидеть мир за пределами экрана с развлекательными передачами у него дома. В любом времени и в любой реальности, смысл – это все равно книга, всегда книга.

В «Книжном воре» и «451 градусе по Фаренгейту» главные герои – читатели, в «Мастере и Маргарите» перед нами предстает и писатель. Но при этом в «Градусе» почти неважно, какая книга попадает в руки к Монтэгу, в отличие от «Мастера». В произведении Булгакова есть целые главы о Понтие Пилате и Иешуа Га-Ноцри, героях книги Мастера, которые то ли являются отрывками из книги, то ли рассказами Воланда или кого-то из его «знакомых». Книга мастера содержит в себе философский подтекст романа, выражает одну из идей Булгакова, коррелирует с основной сюжетной линией. Можно сказать, что если я буду располагать эти три книги от той, где сюжет «внутренней» книги наиболее важен до той, где он наименее важен, то «Мастер» будет первым. За ним будет следовать «Книжный вор», потому что книга, которую Макс (тот самый еврей) подарил Лизель, рассказывает о его детстве, упоминает Гитлера, и показывает то, как он стал доверять маленькой немецкой девочке. Смысл этой книги более прост для понимания, в отличие от книги Мастера. Он не так важен в сюжете, потому что линия Макса немного вторична, на мой взгляд, по сравнению с линией самой Лизель, но для девочки все же важно, что у нее была эта книга (как и для читателя). На третьем месте тогда окажется «Градус», потому что мне кажется, что для Монтэга важным толчком служит сам факт воровства книги, того, что этот предмет в его руках начал разрушать привычный мир вокруг него не из-за того, что именно там написано, а потому, что там было в принципе что-то написано.

Мне сложно выделить любимую из этих книг, они слишком разные по настроению и образам, которые навевают. Я даже не могу сказать, что какая-то из них проще, а какая-то легче для восприятия или веселее. Но я точно знаю, что эти три книги заканчиваются надеждой: на то, что будущее героев будет лучше, чем настоящее, на то, что они наконец-то обретут свой покой, на то, что произошедшее в книге не повторится.

Эти произведения трех совершенно разных авторов, написанные в абсолютно разное время, объединяет вера писателей в то, что книги невозможно сжечь, а слова всегда остаются.

«Монтэг двинулся в путь. Он шел на север. Оглянувшись, он увидел, что все идут за ним.»

«В моменты самого тяжкого горя она <Лизель> вспоминала свои книги – особенно те, что были сделаны для нее, и ту, которая спасла ей жизнь.»

«Туда, туда. Там ждет уже вас дом и старый слуга, свечи уже горят, а скоро они потухнут, потому что вы немедленно встретите рассвет. По этой дороге, мастер, по этой. Прощайте! Мне пора.»

Перечень произведений

Михаил Булгаков "Мастер и Маргарита"; Рэй Брэдбери "451 градус по Фаренгейту"; Маркус Зусак "Книжный вор".

Когда можешь плыть -- плыви, пока способен принять решение -- принимай, но не утони и не потеряйся

Я хочу написать о трёх книгах, как мне кажется объединённых под лейтмотивом выбора. Эти три книги совершенно разные: "Властелин колец" -- история о прекрасном мире волшебства, эльфом, людей, гномов, орков и гоблинов, "Пегги Сью и призраки" -- История одной девочки, которой приходиться постоянно бороться с существами куда могущественнее её и "Капитанская дочка" -- исторический роман великого автора, про историю людей времён Пугачёвского восстания.Все эти непохожие друг на друга произведения объединённые тонкой стрункой выбора.

Пегги вынуждена всегда идти вперёд и не сдаваться. Она могла ослепнуть и её бы оставили в покое, она могла забраться в мираж и остаться там навсегда, но она до самого конца исполняла своё предназначение. Ещё здесь есть Синяя собака. Пёс, однажды испытавший вкус власти и господства, ему предложили вернуть своё великое величие, но это означало предать девочку, которая помогла ему даже когда он был её врагом. И простая собачка устояла перед великим искушением. Далее "Капитанская дочка"Гринёв мог присягнуть Пугачёву и спокойно идти под его началом против Императрицы, но он не побоялся рискнуть и карьерой и жизнью ради своей возлюбленной, в отличие от Швабрина, который повиновался лжецарю рассчитывал на тихую жизнь под крылом повстанца. Так же помощь Пугачёва могла лишить Гринёва не только публичного уважения и статуса, но и душевного, к самому себе. Она бы уничтожила частично личность Гринёва, так как он дворянин, и для него честь куда дороже чем для обычного человека. Даже в современном обществе для нас честь очень дорога и мы защищаем её из-за всех сил. Люди не любят оказаться неправыми, терять уважение из-за других людей, предательства, пускай и необходимого, поэтому можно увидеть что Гринёв стоял перед очень сложным выбором. И наконец Фродо. Ему выпала доля быть хранителем кольца великого зла. Он мог пользоваться им, перейти на сторону зла, но выстоял пред искушением. В отличие от Гринёва и Пегги, если бы Фродо поддался искушению, он бы потерял всю свою личность до единого и превратился бы в тёмного, безвольного прихвостня злого лорда. Хотя есть и те, кто проиграл, например Барамир. Не выстояв перед искушением он поддался власти кольца и чуть не убил Фродо. Ещё есть Горлум -- уродливое существо, которое сражалось внутри себя за то надо ли помогать хранителю или же отобрать кольцо силой. Можно так же заметить что у каждого и главных героев ( Пегги, Гринёв и Фродо) имели что-то, что обременяло их, заставляло исполнять какую-то важную роль, эта вещь помогала им, но порой большой ценной. Для Пегги это были её глаза, которые вредили призракам, но из-за них они её преследовали, у Гринёва был Пугачёв, помощь которая могла его полностью уничтожить, а у Фродо кольцо, использование и просто хранение которого его гипнотизировало и толкало ближе к обрыву неправильного выбора.

Различие этих произведений в их мирах. Одно могло происходить на самом деле и возможно даже происходило. Здесь выбор идёт про честь и совесть людей перед их государством и людьми в свете и все они могли потерять часть себя. Мир Пегги был почти такой же как и реальны, вот только там встречались волшебные существа и великое зло -- призраки, не имеющие собственного воображения. А мир Фродо полон магии и волшебных созданий. Имеет чёткие границы и я восхищаюсь мастерством и воображением Автором при написании этого мира и этой книги.

Меня многому научила эти книги: не сдаваться, защищать друзей, стоять на своём, понимать ответственность и порой терпеть даже самые сильные тяготы. Больше мне понравилось произведение Толкиена -- "Властелин колец". Многим она не нравиться, её считаю прекрасной сказкой, однако возможно именно подростки и молодые люди с хорошей фантазией и насущными проблемами могут, читая её, отвлечься, набраться уверенности, восхищаясь героями. Так же здесь порой, только что накалившаяся атмосфера может разрядиться мелкой шуткой, правда это редкость. К тому же на этом произведении основаны многие фэнтези произведения или современное представление о многих расах. Сначала я начала её читать только из-за спора, но потом мне понравилось, я стала сопереживать героям и представлять разные концовки для героев.

Смотря с такой стороны на произведения можно увидеть какой порой для них привлекательный лёгкий выбор, но как сильно он может отразиться на героях или на их близких. Как рискуют иногда герои, но не сдаются, даже когда могут умереть. Парой мы не задумываемся над собственными выборами и не замечаем как они влияют на нас, наших близких и главное в принятии решений -- не потерять себя, потому что вернуться бывает очень сложно.

Перечень произведений

Серж Брюссоло "Пегги Сью и призраки", Александр Пушкин "Капитанская дочка", Джон Рональд Толкин"Властелин колец"

Когда можешь плыть -- плыви, пока способен принять решение -- принимай, но не утони и не потеряйся

Я хочу написать о трёх книгах, как мне кажется объединённых под лейтмотивом выбора. Эти три книги совершенно разные: "Властелин колец" -- история о прекрасном мире волшебства, эльфом, людей, гномов, орков и гоблинов, "Пегги Сью и призраки" -- История одной девочки, которой приходиться постоянно бороться с существами куда могущественнее её и "Капитанская дочка" -- исторический роман великого автора, про историю людей времён Пугачёвского восстания.Все эти непохожие друг на друга произведения объединённые тонкой стрункой выбора.

Пегги вынуждена всегда идти вперёд и не сдаваться. Она могла ослепнуть и её бы оставили в покое, она могла забраться в мираж и остаться там навсегда, но она до самого конца исполняла своё предназначение. Ещё здесь есть Синяя собака. Пёс, однажды испытавший вкус власти и господства, ему предложили вернуть своё великое величие, но это означало предать девочку, которая помогла ему даже когда он был её врагом. И простая собачка устояла перед великим искушением. Далее "Капитанская дочка"Гринёв мог присягнуть Пугачёву и спокойно идти под его началом против Императрицы, но он не побоялся рискнуть и карьерой и жизнью ради своей возлюбленной, в отличие от Швабрина, который повиновался лжецарю рассчитывал на тихую жизнь под крылом повстанца. Так же помощь Пугачёва могла лишить Гринёва не только публичного уважения и статуса, но и душевного, к самому себе. Она бы уничтожила частично личность Гринёва, так как он дворянин, и для него честь куда дороже чем для обычного человека. Даже в современном обществе для нас честь очень дорога и мы защищаем её из-за всех сил. Люди не любят оказаться неправыми, терять уважение из-за других людей, предательства, пускай и необходимого, поэтому можно увидеть что Гринёв стоял перед очень сложным выбором. И наконец Фродо. Ему выпала доля быть хранителем кольца великого зла. Он мог пользоваться им, перейти на сторону зла, но выстоял пред искушением. В отличие от Гринёва и Пегги, если бы Фродо поддался искушению, он бы потерял всю свою личность до единого и превратился бы в тёмного, безвольного прихвостня злого лорда. Хотя есть и те, кто проиграл, например Барамир. Не выстояв перед искушением он поддался власти кольца и чуть не убил Фродо. Ещё есть Горлум -- уродливое существо, которое сражалось внутри себя за то надо ли помогать хранителю или же отобрать кольцо силой. Можно так же заметить что у каждого и главных героев ( Пегги, Гринёв и Фродо) имели что-то, что обременяло их, заставляло исполнять какую-то важную роль, эта вещь помогала им, но порой большой ценной. Для Пегги это были её глаза, которые вредили призракам, но из-за них они её преследовали, у Гринёва был Пугачёв, помощь которая могла его полностью уничтожить, а у Фродо кольцо, использование и просто хранение которого его гипнотизировало и толкало ближе к обрыву неправильного выбора.

Различие этих произведений в их мирах. Одно могло происходить на самом деле и возможно даже происходило. Здесь выбор идёт про честь и совесть людей перед их государством и людьми в свете и все они могли потерять часть себя. Мир Пегги был почти такой же как и реальны, вот только там встречались волшебные существа и великое зло -- призраки, не имеющие собственного воображения. А мир Фродо полон магии и волшебных созданий. Имеет чёткие границы и я восхищаюсь мастерством и воображением Автором при написании этого мира и этой книги.

Меня многому научила эти книги: не сдаваться, защищать друзей, стоять на своём, понимать ответственность и порой терпеть даже самые сильные тяготы. Больше мне понравилось произведение Толкиена -- "Властелин колец". Многим она не нравиться, её считаю прекрасной сказкой, однако возможно именно подростки и молодые люди с хорошей фантазией и насущными проблемами могут, читая её, отвлечься, набраться уверенности, восхищаясь героями. Так же здесь порой, только что накалившаяся атмосфера может разрядиться мелкой шуткой, правда это редкость. К тому же на этом произведении основаны многие фэнтези произведения или современное представление о многих расах. Сначала я начала её читать только из-за спора, но потом мне понравилось, я стала сопереживать героям и представлять разные концовки для героев.

Смотря с такой стороны на произведения можно увидеть какой порой для них привлекательный лёгкий выбор, но как сильно он может отразиться на героях или на их близких. Как рискуют иногда герои, но не сдаются, даже когда могут умереть. Парой мы не задумываемся над собственными выборами и не замечаем как они влияют на нас, наших близких и главное в принятии решений -- не потерять себя, потому что вернуться бывает очень сложно.

Перечень произведений

Серж Брюссоло "Пегги Сью и призраки", Александр Пушкин "Капитанская дочка", Джон Рональд Толкин"Властелин колец"

Когда можешь плыть -- плыви, пока способен принять решение -- принимай, но не утони и не потеряйся

Я хочу написать о трёх книгах, как мне кажется объединённых под лейтмотивом выбора. Эти три книги совершенно разные: "Властелин колец" -- история о прекрасном мире волшебства, эльфом, людей, гномов, орков и гоблинов, "Пегги Сью и призраки" -- История одной девочки, которой приходиться постоянно бороться с существами куда могущественнее её и "Капитанская дочка" -- исторический роман великого автора, про историю людей времён Пугачёвского восстания.Все эти непохожие друг на друга произведения объединённые тонкой стрункой выбора.

Пегги вынуждена всегда идти вперёд и не сдаваться. Она могла ослепнуть и её бы оставили в покое, она могла забраться в мираж и остаться там навсегда, но она до самого конца исполняла своё предназначение. Ещё здесь есть Синяя собака. Пёс, однажды испытавший вкус власти и господства, ему предложили вернуть своё великое величие, но это означало предать девочку, которая помогла ему даже когда он был её врагом. И простая собачка устояла перед великим искушением. Далее "Капитанская дочка"Гринёв мог присягнуть Пугачёву и спокойно идти под его началом против Императрицы, но он не побоялся рискнуть и карьерой и жизнью ради своей возлюбленной, в отличие от Швабрина, который повиновался лжецарю рассчитывал на тихую жизнь под крылом повстанца. Так же помощь Пугачёва могла лишить Гринёва не только публичного уважения и статуса, но и душевного, к самому себе. Она бы уничтожила частично личность Гринёва, так как он дворянин, и для него честь куда дороже чем для обычного человека. Даже в современном обществе для нас честь очень дорога и мы защищаем её из-за всех сил. Люди не любят оказаться неправыми, терять уважение из-за других людей, предательства, пускай и необходимого, поэтому можно увидеть что Гринёв стоял перед очень сложным выбором. И наконец Фродо. Ему выпала доля быть хранителем кольца великого зла. Он мог пользоваться им, перейти на сторону зла, но выстоял пред искушением. В отличие от Гринёва и Пегги, если бы Фродо поддался искушению, он бы потерял всю свою личность до единого и превратился бы в тёмного, безвольного прихвостня злого лорда. Хотя есть и те, кто проиграл, например Барамир. Не выстояв перед искушением он поддался власти кольца и чуть не убил Фродо. Ещё есть Горлум -- уродливое существо, которое сражалось внутри себя за то надо ли помогать хранителю или же отобрать кольцо силой. Можно так же заметить что у каждого и главных героев ( Пегги, Гринёв и Фродо) имели что-то, что обременяло их, заставляло исполнять какую-то важную роль, эта вещь помогала им, но порой большой ценной. Для Пегги это были её глаза, которые вредили призракам, но из-за них они её преследовали, у Гринёва был Пугачёв, помощь которая могла его полностью уничтожить, а у Фродо кольцо, использование и просто хранение которого его гипнотизировало и толкало ближе к обрыву неправильного выбора.

Различие этих произведений в их мирах. Одно могло происходить на самом деле и возможно даже происходило. Здесь выбор идёт про честь и совесть людей перед их государством и людьми в свете и все они могли потерять часть себя. Мир Пегги был почти такой же как и реальны, вот только там встречались волшебные существа и великое зло -- призраки, не имеющие собственного воображения. А мир Фродо полон магии и волшебных созданий. Имеет чёткие границы и я восхищаюсь мастерством и воображением Автором при написании этого мира и этой книги.

Меня многому научила эти книги: не сдаваться, защищать друзей, стоять на своём, понимать ответственность и порой терпеть даже самые сильные тяготы. Больше мне понравилось произведение Толкиена -- "Властелин колец". Многим она не нравиться, её считаю прекрасной сказкой, однако возможно именно подростки и молодые люди с хорошей фантазией и насущными проблемами могут, читая её, отвлечься, набраться уверенности, восхищаясь героями. Так же здесь порой, только что накалившаяся атмосфера может разрядиться мелкой шуткой, правда это редкость. К тому же на этом произведении основаны многие фэнтези произведения или современное представление о многих расах. Сначала я начала её читать только из-за спора, но потом мне понравилось, я стала сопереживать героям и представлять разные концовки для героев.

Смотря с такой стороны на произведения можно увидеть какой порой для них привлекательный лёгкий выбор, но как сильно он может отразиться на героях или на их близких. Как рискуют иногда герои, но не сдаются, даже когда могут умереть. Парой мы не задумываемся над собственными выборами и не замечаем как они влияют на нас, наших близких и главное в принятии решений -- не потерять себя, потому что вернуться бывает очень сложно.

Перечень произведений

Серж Брюссоло "Пегги Сью и призраки", Александр Пушкин "Капитанская дочка", Джон Рональд Толкин"Властелин колец"

Слово+графика=Жизнь

Я очень люблю читать.Моё любимое время – когда я остаюсь наедине с книгой. Это особое время, которое позволяет уйти в другое измерение – с головой, руками-ногами, надышаться там, набрать в лёгкие побольше кислорода, особого такого, с книжным привкусом, и вернуться – обновлённым и уже не прежним.

Некоторые книги оставляют зарубку в душе, настолько глубокую, что возвращаешься к ним вновь и вновь. Именно такие я хочу поместить в своё эссе. Есть желание рассказать о многих произведениях, но остановлюсь на тех, которые я предложила в раздел «Графический текст». Прежде всего потому, что мне понравился принцип подборки книг в этот список - сочетание графических и словесных способов создания текста. Нужно было хорошенько покопаться в памяти и вспомнить книги, которые говорят не только словами, но и языком графики. Очень необычное условие, усложняющее выбор подходящего произведения. Но тем интереснее выполнить условие. К тому же, когда я только научилась читать, то стала сама сочинять книги – придумывать сюжет, записывать текст на тетрадных листах и сопровождать его иллюстрациями. По-детски, конечно, но эта идея жива у меня до сих пор! Я всё так же люблю придумывать истории, записывать их и в графике изображать главных героев. И продолжаю учиться – читаю новые книги, хожу на выставки в художественные и краеведческие музеи своего города и других, где мне посчастливилось побывать, принимаю участие в литературных и журналистских конкурсах.

Во всех моих начинаниях меня поддерживает мама. Она- главный Хранитель моих книжечек, рисунков, сочинений, генератор наших поездок и походов. Именно поэтому особое внимание я уделила книгам, которые помогли мне ещё лучше узнать её и время, в котором она жила.

Мама. Она тоже была ребёнком, она тоже ходила в детский сад. А какой она была? Я открываю небольшую книгу «А как бежал олень» и пытаюсь представить её маленькой, как она перелистывала страницы, рассматривала иллюстрации М.Митурича (читать она ещё не умела). Её тоже завораживали лёгкие невесомые прозрачные акварельные животные и точные, одной линией схваченные, зарисовки силуэтов зверей, и птиц. Я люблю старые книги моей домашней библиотеки. В них есть своя история, особая, семейная. Они переходят в нашей семье из поколения в поколение. В них тепло наших рук. Они рождают идеи. Я не помню, почему захотела придумывать свои книги. Может быть, потому что есть подобные книги?

Мама росла. 80-ые – это её школьная жизнь. Конечно, почти 30 лет назад школа была не такой, как сейчас. А какой? Мама рассказывала мне о школьной жизни, учителях, уроках, показывала мне свою школу с двумя огромными шарами на входе. Но всегда хотелось больше узнать о том времени, когда она жила. Я смотрела фильмы, которые она смотрела и ей они нравились, мультфильмы. И вот однажды наткнулась на книгу о 80-ых. Она так и называется «Фотографии с рассказами из 80-ых». Да это же мама, её детство! В каждой фотографии! Санки зимой, деревня летом, дежурство в столовой с белыми занавесками, стеклянный шприц, деньги с портретом Ленина, перематывание пряжи в клубки, письма от руки, уроки физкультуры с прыжками по колёсам, наполовину вкопанным в землю, газета «Правда», талоны на продукты, бесконечные очереди, даже одежда (школьная форма, дутые сапоги) – это всё она! Она сама мне обо всём этом рассказывала! А теперь ещё и Владимир Роллов подтверждает и фотографиями, и текстами к ним, что всё так и было.

Рано или поздно серьёзно задумываешься о жизни и появляются вопросы: а зачем я, а что я могу сделать для других, для себя, что вообще такое – жизнь. Не всегда находишь ответы, но пытаешься их найти. Как раз обо всём этом заставляет поразмышлять книга «Ауа». Что такое Жизнь? Эх, ох, ах? А нет, оказывется, Ауа. По крайней мере, у Юрия Коваля. Это не фотофиксация жизни (как у В.Роллова), это что-то своё, выстраданное и вместе с тем «удивительно прозрачное» (как сказал о прозе Ю.Коваля Андрей Битов. Прозрачное – как акварельные листы М.Митурича). Я бы сказала – пронзительно жизненное. И снова – сочетание текста и графики (уже авторской в отличие от книги Э.Котляр, книга которой вышла в союзе с графикой М.Митурича).

«А что такое, на ваш взгляд, жизнь человека?» (Ю.Коваль "Ауа")

Фото - последняя страница книги Ю.Коваля "Ауа"

Сравнение этих книг помогает мне лучше понять мою маму. А это, наверное, одна из главных задач книги – через слово (а в моём случае – слово и графику) понять человека.


Перечень произведений

Эльмира Котляр "А как бежал олень", Владимир Роллов" Фотографии с рассказами из 80-х" , Юрий Коваль​ "Ауа"

Слово+графика=Жизнь

Я очень люблю читать.Моё любимое время – когда я остаюсь наедине с книгой. Это особое время, которое позволяет уйти в другое измерение – с головой, руками-ногами, надышаться там, набрать в лёгкие побольше кислорода, особого такого, с книжным привкусом, и вернуться – обновлённым и уже не прежним.

Некоторые книги оставляют зарубку в душе, настолько глубокую, что возвращаешься к ним вновь и вновь. Именно такие я хочу поместить в своё эссе. Есть желание рассказать о многих произведениях, но остановлюсь на тех, которые я предложила в раздел «Графический текст». Прежде всего потому, что мне понравился принцип подборки книг в этот список - сочетание графических и словесных способов создания текста. Нужно было хорошенько покопаться в памяти и вспомнить книги, которые говорят не только словами, но и языком графики. Очень необычное условие, усложняющее выбор подходящего произведения. Но тем интереснее выполнить условие. К тому же, когда я только научилась читать, то стала сама сочинять книги – придумывать сюжет, записывать текст на тетрадных листах и сопровождать его иллюстрациями. По-детски, конечно, но эта идея жива у меня до сих пор! Я всё так же люблю придумывать истории, записывать их и в графике изображать главных героев. И продолжаю учиться – читаю новые книги, хожу на выставки в художественные и краеведческие музеи своего города и других, где мне посчастливилось побывать, принимаю участие в литературных и журналистских конкурсах.

Во всех моих начинаниях меня поддерживает мама. Она- главный Хранитель моих книжечек, рисунков, сочинений, генератор наших поездок и походов. Именно поэтому особое внимание я уделила книгам, которые помогли мне ещё лучше узнать её и время, в котором она жила.

Мама. Она тоже была ребёнком, она тоже ходила в детский сад. А какой она была? Я открываю небольшую книгу «А как бежал олень» и пытаюсь представить её маленькой, как она перелистывала страницы, рассматривала иллюстрации М.Митурича (читать она ещё не умела). Её тоже завораживали лёгкие невесомые прозрачные акварельные животные и точные, одной линией схваченные, зарисовки силуэтов зверей, и птиц. Я люблю старые книги моей домашней библиотеки. В них есть своя история, особая, семейная. Они переходят в нашей семье из поколения в поколение. В них тепло наших рук. Они рождают идеи. Я не помню, почему захотела придумывать свои книги. Может быть, потому что есть подобные книги?

Мама росла. 80-ые – это её школьная жизнь. Конечно, почти 30 лет назад школа была не такой, как сейчас. А какой? Мама рассказывала мне о школьной жизни, учителях, уроках, показывала мне свою школу с двумя огромными шарами на входе. Но всегда хотелось больше узнать о том времени, когда она жила. Я смотрела фильмы, которые она смотрела и ей они нравились, мультфильмы. И вот однажды наткнулась на книгу о 80-ых. Она так и называется «Фотографии с рассказами из 80-ых». Да это же мама, её детство! В каждой фотографии! Санки зимой, деревня летом, дежурство в столовой с белыми занавесками, стеклянный шприц, деньги с портретом Ленина, перематывание пряжи в клубки, письма от руки, уроки физкультуры с прыжками по колёсам, наполовину вкопанным в землю, газета «Правда», талоны на продукты, бесконечные очереди, даже одежда (школьная форма, дутые сапоги) – это всё она! Она сама мне обо всём этом рассказывала! А теперь ещё и Владимир Роллов подтверждает и фотографиями, и текстами к ним, что всё так и было.

Рано или поздно серьёзно задумываешься о жизни и появляются вопросы: а зачем я, а что я могу сделать для других, для себя, что вообще такое – жизнь. Не всегда находишь ответы, но пытаешься их найти. Как раз обо всём этом заставляет поразмышлять книга «Ауа». Что такое Жизнь? Эх, ох, ах? А нет, оказывется, Ауа. По крайней мере, у Юрия Коваля. Это не фотофиксация жизни (как у В.Роллова), это что-то своё, выстраданное и вместе с тем «удивительно прозрачное» (как сказал о прозе Ю.Коваля Андрей Битов. Прозрачное – как акварельные листы М.Митурича). Я бы сказала – пронзительно жизненное. И снова – сочетание текста и графики (уже авторской в отличие от книги Э.Котляр, книга которой вышла в союзе с графикой М.Митурича).

«А что такое, на ваш взгляд, жизнь человека?» (Ю.Коваль "Ауа")

Фото - последняя страница книги Ю.Коваля "Ауа"

Сравнение этих книг помогает мне лучше понять мою маму. А это, наверное, одна из главных задач книги – через слово (а в моём случае – слово и графику) понять человека.


Перечень произведений

Эльмира Котляр "А как бежал олень", Владимир Роллов" Фотографии с рассказами из 80-х" , Юрий Коваль​ "Ауа"

Слово+графика=Жизнь

Я очень люблю читать.Моё любимое время – когда я остаюсь наедине с книгой. Это особое время, которое позволяет уйти в другое измерение – с головой, руками-ногами, надышаться там, набрать в лёгкие побольше кислорода, особого такого, с книжным привкусом, и вернуться – обновлённым и уже не прежним.

Некоторые книги оставляют зарубку в душе, настолько глубокую, что возвращаешься к ним вновь и вновь. Именно такие я хочу поместить в своё эссе. Есть желание рассказать о многих произведениях, но остановлюсь на тех, которые я предложила в раздел «Графический текст». Прежде всего потому, что мне понравился принцип подборки книг в этот список - сочетание графических и словесных способов создания текста. Нужно было хорошенько покопаться в памяти и вспомнить книги, которые говорят не только словами, но и языком графики. Очень необычное условие, усложняющее выбор подходящего произведения. Но тем интереснее выполнить условие. К тому же, когда я только научилась читать, то стала сама сочинять книги – придумывать сюжет, записывать текст на тетрадных листах и сопровождать его иллюстрациями. По-детски, конечно, но эта идея жива у меня до сих пор! Я всё так же люблю придумывать истории, записывать их и в графике изображать главных героев. И продолжаю учиться – читаю новые книги, хожу на выставки в художественные и краеведческие музеи своего города и других, где мне посчастливилось побывать, принимаю участие в литературных и журналистских конкурсах.

Во всех моих начинаниях меня поддерживает мама. Она- главный Хранитель моих книжечек, рисунков, сочинений, генератор наших поездок и походов. Именно поэтому особое внимание я уделила книгам, которые помогли мне ещё лучше узнать её и время, в котором она жила.

Мама. Она тоже была ребёнком, она тоже ходила в детский сад. А какой она была? Я открываю небольшую книгу «А как бежал олень» и пытаюсь представить её маленькой, как она перелистывала страницы, рассматривала иллюстрации М.Митурича (читать она ещё не умела). Её тоже завораживали лёгкие невесомые прозрачные акварельные животные и точные, одной линией схваченные, зарисовки силуэтов зверей, и птиц. Я люблю старые книги моей домашней библиотеки. В них есть своя история, особая, семейная. Они переходят в нашей семье из поколения в поколение. В них тепло наших рук. Они рождают идеи. Я не помню, почему захотела придумывать свои книги. Может быть, потому что есть подобные книги?

Мама росла. 80-ые – это её школьная жизнь. Конечно, почти 30 лет назад школа была не такой, как сейчас. А какой? Мама рассказывала мне о школьной жизни, учителях, уроках, показывала мне свою школу с двумя огромными шарами на входе. Но всегда хотелось больше узнать о том времени, когда она жила. Я смотрела фильмы, которые она смотрела и ей они нравились, мультфильмы. И вот однажды наткнулась на книгу о 80-ых. Она так и называется «Фотографии с рассказами из 80-ых». Да это же мама, её детство! В каждой фотографии! Санки зимой, деревня летом, дежурство в столовой с белыми занавесками, стеклянный шприц, деньги с портретом Ленина, перематывание пряжи в клубки, письма от руки, уроки физкультуры с прыжками по колёсам, наполовину вкопанным в землю, газета «Правда», талоны на продукты, бесконечные очереди, даже одежда (школьная форма, дутые сапоги) – это всё она! Она сама мне обо всём этом рассказывала! А теперь ещё и Владимир Роллов подтверждает и фотографиями, и текстами к ним, что всё так и было.

Рано или поздно серьёзно задумываешься о жизни и появляются вопросы: а зачем я, а что я могу сделать для других, для себя, что вообще такое – жизнь. Не всегда находишь ответы, но пытаешься их найти. Как раз обо всём этом заставляет поразмышлять книга «Ауа». Что такое Жизнь? Эх, ох, ах? А нет, оказывется, Ауа. По крайней мере, у Юрия Коваля. Это не фотофиксация жизни (как у В.Роллова), это что-то своё, выстраданное и вместе с тем «удивительно прозрачное» (как сказал о прозе Ю.Коваля Андрей Битов. Прозрачное – как акварельные листы М.Митурича). Я бы сказала – пронзительно жизненное. И снова – сочетание текста и графики (уже авторской в отличие от книги Э.Котляр, книга которой вышла в союзе с графикой М.Митурича).

«А что такое, на ваш взгляд, жизнь человека?» (Ю.Коваль "Ауа")

Фото - последняя страница книги Ю.Коваля "Ауа"

Сравнение этих книг помогает мне лучше понять мою маму. А это, наверное, одна из главных задач книги – через слово (а в моём случае – слово и графику) понять человека.


Перечень произведений

Эльмира Котляр "А как бежал олень", Владимир Роллов" Фотографии с рассказами из 80-х" , Юрий Коваль​ "Ауа"

«Есть книги, которые надо только отведать, есть такие, которые лучше всего проглотить, и лишь немногие стоит разжевать и переварить…» (Френсис Бэкон)

Сколько я себя помню, я всегда любил читать. И читаю я много. Читаю со смаком, с упоением, в равной мере разделяя с героями произведений их радости и горести.

Читать я научился, когда мне было пять лет. И, со слов моих родителей, научился я сам. Может это и семейная легенда, достойная подражания, но я хочу в неё верить.

Я читал просто запоем. Меня восхищала красота и наивность сказок Г.Х. Андерсена и не пугала мрачность и жестокость сказок Братьев Гримм. Вместе с капитаном Врунгелемя побывал в кругосветной регате, смеясь и переживая вместе с командой над их злоключениями. Мечтал иметь такую подругу как Пеппи Длинныйчулок.Вместе с Незнайкой и Кнопочкой посмотрел на чудеса Солнечного города.

Кстати, а вы заметили, что самые интересные книги обязательно потрёпанные? Какое-то время это для меня даже было критерием по выбору книг. Часто, приходя в библиотеку, я рылся в книгах, ища хорошую, интересную. Хорошая книга, как хороший друг, всегда поможет, она можетчему-то научить, иначе говоря, подсказать, выход из ситуации. Поэтому в них никогда не грех порыться, заглянуть и перечитать понравившуюсястраничку – другую.
Вот поэтому, наверное, самые интересные книги - самые потрепанные!

Именно так я познакомился с одной из самых любимых моих книг – повестью Дж. Даррела «Моя семья и другие звери». Вот уж я нахохотался от души!

В центре повествования чудаковатая семейка: настоящая мама – миссис Дарелл, любящая всех своих детей независимо от их возраста; Ларри, неисправимый, романтичный, человек-хаос; Лесли (если бы он был героем русской сказки, то ему вполне бы подошла характеристика «и так, и сяк»); Марго, отчаянно стремящаяся выйти замуж; и, наконец, Джерри – маленький фанатичный ботаник, зоолог и так далее.

А я просто мечтал быть пятым ребёнком в этой сумасшедшей английской семейке!

Кажется, простая семья, которая из-за проблем с финансами вынуждена уехать на Корфу. Всё казалось бы банальным, если бы… Если бы не огромное количество всяких животных: всё в этой книге жужжит, стрекочет, ползает, скрипит, пищит и чирикает. Я вместе с главным героем погружался в этот неизведанный для меня мир, где каждый миг наполнен новыми встречами.

Следующим моим другом стала книга «А зори здесь тихие» Б. Васильева. Мы с одноклассниками при выборе книги часто руководствуемся советом нашей учительницы русского языка и литературы. В преддверии празднования 9 Мая она рекомендовала нам прочитать повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие…». Уже само название книги просто приворожило нас. Мы все, абсолютно все прочитали эту книгу. Ни одного из нас она не оставила равнодушным.

Пять девчонок. Пять простых русских девчонок, которые жили, любили, мечтали о будущем. Но мечтам их не суждено было сбыться. Война перечеркнула мирное течение их жизни, разрушила их счастье.

Все они разные. Скорее всего, в мирной жизни они бы никогда не встретились друг с другом, прошли бы мимо. А здесь на войне есть одно большое чувство, раздирающее их души, объединяющее их – ненависть. Они ненавидели фашистов, ненавидели войну и мстили ей, кровавой, мстили ей так, как она сама их научила.

И все они, такие разные, погибают, едва попробовав жизнь на вкус. Это так жестоко и бесчеловечно.

Не все девушки погибли с оружием в руках, но гибель каждой из них я считаю настоящим подвигом. Подвигом ради продолжения наших жизней на нашей земле.

Они недожили, недолюбили, не родили или недорастили своих детей, теперь мы должны сделать это за них.

Эту повесть не читаешь, а просто проглатываешь на одном дыхании, ощущая себя одним из участников событий. Она заставляет задуматься над тем, как омерзительна война, заставляет задуматься о многом. Но главное… Главное, что она никого не оставила равнодушным.

Ну и третья книга моего списка, одна из последних, которая произвела на меня неизгладимое впечатление – книга С. Арсеньва «Ленка-пенка». Это история девочки – маленького человечка, перенёсшего жестокую блокаду Ленинграда. Она – маленький воин. Диву даёшься, откуда в такой малышке столько духовной и физической силы, позволившей не только выжить в блокаду, но ещё и спасать других людей?! Это история ребёнка, у которого просто-напросто украли детство. Книга с кольцевой композицией и трагическим концом – главная героиня погибает…

Почему я выбрал для сравнения эти книги?

Ответ прост – это правильные книги. Они учат быть настоящими: настоящими людьми, настоящими друзьями, настоящими героями.

«Моя семья и другие звери» – книга о приключениях и о семейных ценностях.

«А зори здесь тихие…» и «Ленка-пенка» – книги о тех страницах истории, которые мы не имеем права забывать, о подвиге простых людей, о любви к Родине.

Первая книга противоположна второй и третьей – она позитивна, в основе её биография автора, поведанная им с юмором.

События во второй и в третьей книге вполне могли бы быть на самом деле – они «выдуманы реально».

Первая книга оставляет место для фантазии: задумываешься, а что было дальше. В книгах о войне, к сожалению, гибель главных героев не даёт нам возможности для домысла.

Сравнение этих книг позволило мне ещё раз задуматься о них, может быть, лучше понять их.

Какая из них мне нравится больше? Наверное, я никогда не смогу ответить на этот вопрос. У меня нет каких-то конкретных любимых книг – у меня все книги любимые.

К любимой книге, как к лучшему другу, обращаются, когда тебе хорошо и когда тебе плохо. Они стали для меня той «ценнейшей» компанией, которая сопровождает меня всю жизнь.

Перечень произведений

Дж. Даррел "Моя семья и другие звери", Б. Васильев "А зори здесь тихие...", С. Арсеньев "Ленка-пенка"

«Есть книги, которые надо только отведать, есть такие, которые лучше всего проглотить, и лишь немногие стоит разжевать и переварить…» (Френсис Бэкон)

Сколько я себя помню, я всегда любил читать. И читаю я много. Читаю со смаком, с упоением, в равной мере разделяя с героями произведений их радости и горести.

Читать я научился, когда мне было пять лет. И, со слов моих родителей, научился я сам. Может это и семейная легенда, достойная подражания, но я хочу в неё верить.

Я читал просто запоем. Меня восхищала красота и наивность сказок Г.Х. Андерсена и не пугала мрачность и жестокость сказок Братьев Гримм. Вместе с капитаном Врунгелемя побывал в кругосветной регате, смеясь и переживая вместе с командой над их злоключениями. Мечтал иметь такую подругу как Пеппи Длинныйчулок.Вместе с Незнайкой и Кнопочкой посмотрел на чудеса Солнечного города.

Кстати, а вы заметили, что самые интересные книги обязательно потрёпанные? Какое-то время это для меня даже было критерием по выбору книг. Часто, приходя в библиотеку, я рылся в книгах, ища хорошую, интересную. Хорошая книга, как хороший друг, всегда поможет, она можетчему-то научить, иначе говоря, подсказать, выход из ситуации. Поэтому в них никогда не грех порыться, заглянуть и перечитать понравившуюсястраничку – другую.
Вот поэтому, наверное, самые интересные книги - самые потрепанные!

Именно так я познакомился с одной из самых любимых моих книг – повестью Дж. Даррела «Моя семья и другие звери». Вот уж я нахохотался от души!

В центре повествования чудаковатая семейка: настоящая мама – миссис Дарелл, любящая всех своих детей независимо от их возраста; Ларри, неисправимый, романтичный, человек-хаос; Лесли (если бы он был героем русской сказки, то ему вполне бы подошла характеристика «и так, и сяк»); Марго, отчаянно стремящаяся выйти замуж; и, наконец, Джерри – маленький фанатичный ботаник, зоолог и так далее.

А я просто мечтал быть пятым ребёнком в этой сумасшедшей английской семейке!

Кажется, простая семья, которая из-за проблем с финансами вынуждена уехать на Корфу. Всё казалось бы банальным, если бы… Если бы не огромное количество всяких животных: всё в этой книге жужжит, стрекочет, ползает, скрипит, пищит и чирикает. Я вместе с главным героем погружался в этот неизведанный для меня мир, где каждый миг наполнен новыми встречами.

Следующим моим другом стала книга «А зори здесь тихие» Б. Васильева. Мы с одноклассниками при выборе книги часто руководствуемся советом нашей учительницы русского языка и литературы. В преддверии празднования 9 Мая она рекомендовала нам прочитать повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие…». Уже само название книги просто приворожило нас. Мы все, абсолютно все прочитали эту книгу. Ни одного из нас она не оставила равнодушным.

Пять девчонок. Пять простых русских девчонок, которые жили, любили, мечтали о будущем. Но мечтам их не суждено было сбыться. Война перечеркнула мирное течение их жизни, разрушила их счастье.

Все они разные. Скорее всего, в мирной жизни они бы никогда не встретились друг с другом, прошли бы мимо. А здесь на войне есть одно большое чувство, раздирающее их души, объединяющее их – ненависть. Они ненавидели фашистов, ненавидели войну и мстили ей, кровавой, мстили ей так, как она сама их научила.

И все они, такие разные, погибают, едва попробовав жизнь на вкус. Это так жестоко и бесчеловечно.

Не все девушки погибли с оружием в руках, но гибель каждой из них я считаю настоящим подвигом. Подвигом ради продолжения наших жизней на нашей земле.

Они недожили, недолюбили, не родили или недорастили своих детей, теперь мы должны сделать это за них.

Эту повесть не читаешь, а просто проглатываешь на одном дыхании, ощущая себя одним из участников событий. Она заставляет задуматься над тем, как омерзительна война, заставляет задуматься о многом. Но главное… Главное, что она никого не оставила равнодушным.

Ну и третья книга моего списка, одна из последних, которая произвела на меня неизгладимое впечатление – книга С. Арсеньва «Ленка-пенка». Это история девочки – маленького человечка, перенёсшего жестокую блокаду Ленинграда. Она – маленький воин. Диву даёшься, откуда в такой малышке столько духовной и физической силы, позволившей не только выжить в блокаду, но ещё и спасать других людей?! Это история ребёнка, у которого просто-напросто украли детство. Книга с кольцевой композицией и трагическим концом – главная героиня погибает…

Почему я выбрал для сравнения эти книги?

Ответ прост – это правильные книги. Они учат быть настоящими: настоящими людьми, настоящими друзьями, настоящими героями.

«Моя семья и другие звери» – книга о приключениях и о семейных ценностях.

«А зори здесь тихие…» и «Ленка-пенка» – книги о тех страницах истории, которые мы не имеем права забывать, о подвиге простых людей, о любви к Родине.

Первая книга противоположна второй и третьей – она позитивна, в основе её биография автора, поведанная им с юмором.

События во второй и в третьей книге вполне могли бы быть на самом деле – они «выдуманы реально».

Первая книга оставляет место для фантазии: задумываешься, а что было дальше. В книгах о войне, к сожалению, гибель главных героев не даёт нам возможности для домысла.

Сравнение этих книг позволило мне ещё раз задуматься о них, может быть, лучше понять их.

Какая из них мне нравится больше? Наверное, я никогда не смогу ответить на этот вопрос. У меня нет каких-то конкретных любимых книг – у меня все книги любимые.

К любимой книге, как к лучшему другу, обращаются, когда тебе хорошо и когда тебе плохо. Они стали для меня той «ценнейшей» компанией, которая сопровождает меня всю жизнь.

Перечень произведений

Дж. Даррел "Моя семья и другие звери", Б. Васильев "А зори здесь тихие...", С. Арсеньев "Ленка-пенка"

«Есть книги, которые надо только отведать, есть такие, которые лучше всего проглотить, и лишь немногие стоит разжевать и переварить…» (Френсис Бэкон)

Сколько я себя помню, я всегда любил читать. И читаю я много. Читаю со смаком, с упоением, в равной мере разделяя с героями произведений их радости и горести.

Читать я научился, когда мне было пять лет. И, со слов моих родителей, научился я сам. Может это и семейная легенда, достойная подражания, но я хочу в неё верить.

Я читал просто запоем. Меня восхищала красота и наивность сказок Г.Х. Андерсена и не пугала мрачность и жестокость сказок Братьев Гримм. Вместе с капитаном Врунгелемя побывал в кругосветной регате, смеясь и переживая вместе с командой над их злоключениями. Мечтал иметь такую подругу как Пеппи Длинныйчулок.Вместе с Незнайкой и Кнопочкой посмотрел на чудеса Солнечного города.

Кстати, а вы заметили, что самые интересные книги обязательно потрёпанные? Какое-то время это для меня даже было критерием по выбору книг. Часто, приходя в библиотеку, я рылся в книгах, ища хорошую, интересную. Хорошая книга, как хороший друг, всегда поможет, она можетчему-то научить, иначе говоря, подсказать, выход из ситуации. Поэтому в них никогда не грех порыться, заглянуть и перечитать понравившуюсястраничку – другую.
Вот поэтому, наверное, самые интересные книги - самые потрепанные!

Именно так я познакомился с одной из самых любимых моих книг – повестью Дж. Даррела «Моя семья и другие звери». Вот уж я нахохотался от души!

В центре повествования чудаковатая семейка: настоящая мама – миссис Дарелл, любящая всех своих детей независимо от их возраста; Ларри, неисправимый, романтичный, человек-хаос; Лесли (если бы он был героем русской сказки, то ему вполне бы подошла характеристика «и так, и сяк»); Марго, отчаянно стремящаяся выйти замуж; и, наконец, Джерри – маленький фанатичный ботаник, зоолог и так далее.

А я просто мечтал быть пятым ребёнком в этой сумасшедшей английской семейке!

Кажется, простая семья, которая из-за проблем с финансами вынуждена уехать на Корфу. Всё казалось бы банальным, если бы… Если бы не огромное количество всяких животных: всё в этой книге жужжит, стрекочет, ползает, скрипит, пищит и чирикает. Я вместе с главным героем погружался в этот неизведанный для меня мир, где каждый миг наполнен новыми встречами.

Следующим моим другом стала книга «А зори здесь тихие» Б. Васильева. Мы с одноклассниками при выборе книги часто руководствуемся советом нашей учительницы русского языка и литературы. В преддверии празднования 9 Мая она рекомендовала нам прочитать повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие…». Уже само название книги просто приворожило нас. Мы все, абсолютно все прочитали эту книгу. Ни одного из нас она не оставила равнодушным.

Пять девчонок. Пять простых русских девчонок, которые жили, любили, мечтали о будущем. Но мечтам их не суждено было сбыться. Война перечеркнула мирное течение их жизни, разрушила их счастье.

Все они разные. Скорее всего, в мирной жизни они бы никогда не встретились друг с другом, прошли бы мимо. А здесь на войне есть одно большое чувство, раздирающее их души, объединяющее их – ненависть. Они ненавидели фашистов, ненавидели войну и мстили ей, кровавой, мстили ей так, как она сама их научила.

И все они, такие разные, погибают, едва попробовав жизнь на вкус. Это так жестоко и бесчеловечно.

Не все девушки погибли с оружием в руках, но гибель каждой из них я считаю настоящим подвигом. Подвигом ради продолжения наших жизней на нашей земле.

Они недожили, недолюбили, не родили или недорастили своих детей, теперь мы должны сделать это за них.

Эту повесть не читаешь, а просто проглатываешь на одном дыхании, ощущая себя одним из участников событий. Она заставляет задуматься над тем, как омерзительна война, заставляет задуматься о многом. Но главное… Главное, что она никого не оставила равнодушным.

Ну и третья книга моего списка, одна из последних, которая произвела на меня неизгладимое впечатление – книга С. Арсеньва «Ленка-пенка». Это история девочки – маленького человечка, перенёсшего жестокую блокаду Ленинграда. Она – маленький воин. Диву даёшься, откуда в такой малышке столько духовной и физической силы, позволившей не только выжить в блокаду, но ещё и спасать других людей?! Это история ребёнка, у которого просто-напросто украли детство. Книга с кольцевой композицией и трагическим концом – главная героиня погибает…

Почему я выбрал для сравнения эти книги?

Ответ прост – это правильные книги. Они учат быть настоящими: настоящими людьми, настоящими друзьями, настоящими героями.

«Моя семья и другие звери» – книга о приключениях и о семейных ценностях.

«А зори здесь тихие…» и «Ленка-пенка» – книги о тех страницах истории, которые мы не имеем права забывать, о подвиге простых людей, о любви к Родине.

Первая книга противоположна второй и третьей – она позитивна, в основе её биография автора, поведанная им с юмором.

События во второй и в третьей книге вполне могли бы быть на самом деле – они «выдуманы реально».

Первая книга оставляет место для фантазии: задумываешься, а что было дальше. В книгах о войне, к сожалению, гибель главных героев не даёт нам возможности для домысла.

Сравнение этих книг позволило мне ещё раз задуматься о них, может быть, лучше понять их.

Какая из них мне нравится больше? Наверное, я никогда не смогу ответить на этот вопрос. У меня нет каких-то конкретных любимых книг – у меня все книги любимые.

К любимой книге, как к лучшему другу, обращаются, когда тебе хорошо и когда тебе плохо. Они стали для меня той «ценнейшей» компанией, которая сопровождает меня всю жизнь.

Перечень произведений

Дж. Даррел "Моя семья и другие звери", Б. Васильев "А зори здесь тихие...", С. Арсеньев "Ленка-пенка"