Расписание по книге

Сроки проекта: c 15 марта по 31 мая

Превратить пространство школы в мир литературного произведения, а учебный день провести по его сюжету – несомненно, такое событие станет одним из самых ярких впечатлений и для учеников, и для учителей.

На основе какого текста можно провести учебный день по книге?

Выберите литературное произведение и представьте, в изучение каких школьных предметов его можно было бы встроить.

Составьте расписание и укажите, что именно могло бы происходить на разных уроках.

33 идеи
Показывать

Ведьмак

Я сам учусь в школе и точно знаю, что 90 процентов школьников не любит две вещи. Это непосредственно учиться в самой школе и читать книги. Но абсолютно все они любят играть в видеоигры. Одна из самых популярных видеоигр во всем мире - ведьмак. Эта игра также вписывается и в данную тему, потому что она основана на одноименной серии книг польского автора Анджея Сапковского. Ещё, не так давно вышел сериал, который в дальнейшем стал довольно популярным.Мне кажется, что многие школьники были бы не против почувствовать себя одним из персонажей этого многотомного произведения.

1. Технология. Изготовляем мечи.

2. Биология. Изучаем существ этого мира.

3. ИЗО. Пытаемся изобразить свое виденье этой истории.

4. Музыка. Поём "Заплатите ведьмаку чеканной монетой".

5. Физическая культура. Сражаемся с существами из этого мира.

"Сказка о рыбаке и рыбке" А.С. Пушкин

Сказка о рыбаке и рыбке.

Расписание подходит для 5-8 класса.

1. Технология (Рыбак ловил рыбку).

2.Русский язык (общение со старухой и рыбкой).

3. Уроки вежливости (старик ко всем относился с душей).

4. ИЗО (красивые дома, которая создавала рыбка).

5. Физика (плескание моря).

6. Музыка (зов рыбки).

В.П.Астафьев "Конь с розовой гривой"

Расписание

1.Русский язык: Диалектизмы ( речь семьи дяди Левонтия мини-проект)

2. География: Реки Сибири (устье речки Манна)

3. Биология: Распознавание съедобных растений в природе ( на примере соседского огорода)

4. Финансовая грамотность: ошибки ведения семейного бюджета ("советы" тётки Васени)

5. Физическая культура: марш-бросок 1км.(до ягодной земляничной поляны)

Криминальные каникулы. Екатерина Вильмонт

Мне кажется можно встроить в географию и литературу. Так как в этой книге рассказывается про приключения и расследования на каникулах. Очень классная книга.

Михаил Булгаков „Мастер и Маргарита"

1. Психология: Что чувствовал мастер, во время сожжения романа?

2. Всемирная история: История Ершалаима

3. Литература: «Как вы поняли смысл данного романа?»

4. ОБЖ: Никогда не разговаривайте с незнакомыми!

В стране невыученных уроков

1 Русский : Казнить, нельзя помиловать! или Казнить нельзя, помиловать!

2 Математика : полтора землекопа

3 Физ - ра : зарядка, которую проводили по радио

4 Литература : смысл книги

5 Изо : рисунок человека (мальчика ), кота и землекопов


Хроники Нарнии

1)Русский язык - он там скорее не русский а нарнийский, будут проходить новую тему «тональность звучания пения птиц»

2) Математика - задачи по типу: сколько приятных слов ты услышал от зверьков зная что с тобой рядом живет 100 зверей.

3) физ-ра - ну скорее доп. Предмет для самообороны «армии» Нарнии

4) Изо - попробуйте нарисовать вид из окна серыми красками

Сказка В.Коростылева "Вовка в Тридевятом царстве"

Друзья! Хочешь, пирожное! Хочешь — мороженое! Предлагаем первоклассникам провести учебный день в Тридевятом царстве.

Физ.минутка — Ленивая зарядка. До начала уроков её край необходимо сделать)

На уроке литературного чтения — Путешествие в сказки.

Математика — Встреча с Василисами Премудрыми. Весёлые задачки, каверзные вопросы, решение примеров.

Окружающий мир- Золотая рыбка или всё о морских обитателей.

Русский язык — Царь и его законы.

Технология — Печка и как печь пирожки и делать корыто! Знакомство с книгой "Сделай сам".


Закончить урок хотелось словами из книги: приятно сделать что-нибудь полезное самому!



Н.Щерба " Часодеи"

1) Черчение - изучение часовых механизмов, проецирование замков.

2) История. Изучение возникновения Эфлары и Осталы. Биография часовщиков, фей и духов Эфларус, Астрагор, Белая королева.

3) Литература. Было бы неплохо интересоваться создателями книг, которые так необходимы для школьников. Кто же первым узнал про мантиссы, часовую стрелу и часолист!?

4) Биология. Да-да часовой мир затронул даже флору и фауну. Немного о русалках,лунопташках и треуглах.

"За миллиард лет до конца света" Братья Стругацкие

  1. Физика. Действующие герои всё-таки учёные. Некоторые формулы и теории в книге присутствуют. Можно подумать над ними.
  2. Психология. Было бы интересно порассуждать о поведении героев,о их привычках и прийти к выводу,с чего бы они могли взяться.
  3. Обществознание и История. Можно было бы разобрать о временном промежутке,когда была написана книга,о материальных благах,имеющихся у героев.
  4. Литература. Неплохой идеей было бы досконально разобрать то,какой посыл был в этой книге,что хотели сказать авторы. Вспомнить,кто эти авторы вообще такие.